兒童學才藝，有適當的年紀，不是越早越好。
許多家長總覺得自己的小孩有天份，三四歲就送去雙語幼稚園，同時學各種才藝。
卻不知，這常常是扼殺兒童天份的最佳方式。因為小朋友最重要的想像力，而不是學會任何技術。
怪的是，大部份家長對兒童的才藝期待，通常只到學齡之前，上了小學之後，什麼才藝都不重要了，「功課」才重要。
情形稍微好一點的，可能會持續到小學畢業，到國中以後還在學才藝的，很少很少。
我不知道這樣的學習設定，家長和小朋友能獲得什麼。
一個人的成長，通常到了小學三年級以後才會比較智慧清明，國中、高中階段的抽象思維能力慢慢增加，各種知識慢慢有了累積，這個時候再去學習各種才藝，才有一點理解的基礎，可是台灣大部份的小朋友在小學三年級到大學前，這個人生最重要的學習階段，卻都在堆積課本上的課程而已，這些課程說穿了，在人生的大部份階段，都完全沒有用，但卻因此犧牲了更重要的才藝學習。
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